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（十二）健全激励机制。各级教育部门、各级科协应建立完善高校科普工作评价标准，加强对高校科普工作成效的评价，对成效显著的高校进行宣传推广。高校应将科技人员和教师的科普工作、科普成果纳入业绩考核范畴；将指导学生科普实践、参与中小学科学教育工作纳入教学工作量；学生科普活动认定相应社会实践学分或科普学分，科普志愿服务时间计入志愿服务时长；对在科普工作中作出突出贡献的组织和个人，按照国家有关规定给予表彰奖励。
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“实现小康不是终点，而是新的起点”“首先要巩固脱贫成果，巩固住再往前走，同乡村全面振兴有效衔接”“仍然以乡村振兴、‘三农’工作的发展作为中国式现代化的底座”……
·以下观点来自日本资深游戏评论师多根清史：